APPROCHE PEDAGOGIQUE	INTERVENANT	CONDITIONS D’EVALUATION
Exposé interactif, démonstrations par le formateur, mises en situation des stagiaires	Formateur en Prévention et Secours Civiques, à jour de formation continue. Titulaire de la PICF, PAEFPSC, PSC 1 ou Formateur SST à jour de MAC FOSST	Partie pratique : Evaluation pratique des gestes

 OBJECTIF DE LA FORMATION : Cette formation sensibilise les participants à la prévention des accidents domestiques et de la vie courante et propose un apprentissage des gestes de premiers secours de l’enfant et du nourrisson.

PUBLIC : Tout public à partir de 10 ans et notamment au personnel de crèches, PMI et assistantes maternelles, baby-sitters, parents, grands-parents qui sont confrontés aux atteintes particulières des enfants et nourrissons

COMPETENCES DEVELOPPEES : Savoir réagir face à une situation d’urgence en portant secours

DOCUMENTS PEDAGOGIQUES : Mémo remis à la fin de la formation à chaque participant

MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES : Méthodologie par objectif (PPO) et/ou approche par les compétences (APC)

Exposés interactifs au moyen des TIC (techniques d’information et de communication)

Exercices pratiques

Mise en situation individuelle

ORGANISATION DE LA FORMATION

PREREQUIS :Aucun

DUREE : 4 heures (1/2 journée)

EFFECTIFS :En groupe de minimum 4 et maximum 10 personnes

MAINTIEN DES CONNAISSANCES: Néant

ATTRIBUTION FINALE : Néant

REFERENCES REGLEMENTAIRES :Arrêté du 16 novembre 2011 modifiant l'arrêté du 24 juillet 2007 modifié fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » - NOR: IOCE1131940A - version consolidée au 01 juillet 2012

MODALITES DE SUIVI DE LA FORMATION : Feuille d’émargement signée par demi-journée par le stagiaire et le formateur

FIN DE FORMATION : Attestation de formation.

PROGAMME

Compétences développées :

• Protection
• Accident de la vie courante
• Alerte
• Obstruction aigüe des voies aériennes par un corps étranger
• Perte de connaissance
• Arrêt cardiaque
• L’enfant face « aux bobos quotidiens » (plaie, brûlure, atteinte des os et des articulations…)
• Réagir face aux convulsions, à la montée de fièvre et au spasme du sanglot

Gestes techniques et mises en situation 

• Protection

Réaliser une protection adaptée face à un danger contrôlable ou non contrôlable

• Accident de la vie courante

Proposer un moyen de prévention adapté au cas concret

• Alerte

Assurer la transmission de l’alerte au service d’urgence adapté

• Obstruction aigüe des voies aériennes par un corps étranger

Donner des claques dans le dos au grand enfant /Faire des compressions abdominales adaptées au grand enfant

Donner des claques dans le dos adaptées au nourrisson et au petit enfant / Faire des compressions abdominales adaptées au nourrisson et au petit enfant

Faire des compressions thoraciques adaptées en cas d’impossibilité d’encercler l’abdomen

• Perte de connaissance

Contrôler la conscience / Libérer les voies aériennes et vérifier la respiration /Mettre en position latérale de sécurité

• Arrêt cardiaque

Effectuer une RCP et une défibrillation (DAE) adaptée à l’enfant et au nourrisson / Prendre en charge un arrêt cardiaque sans DAE

• Plaies

Prendre en charge une plaie simple / Mettre en position d’attente en cas de plaie grave

• Brûlures

Identifier une brûlure simple et une brûlure grave

Refroidir la surface brûlée

• Traumatisme

Conseiller de ne pas mobiliser la partie atteinte / Réaliser un maintien tête à deux mains

                                                                                                                                                              

Mise à jour le 02/06/2017